Dieses Rechenspiel für Kinder wurde 1880 in Frankreich hergestellt. Nützlich wurden solche spielerischen Lernutensilien seit Kaiserin Maria Theresia 1774 die allgemeine Schulordnung eingeführt hatte. Jedes Kind sollte sich seitdem elementare Kenntnisse in Rechnen, Lesen und Schreiben aneignen. Allerdings zeigten hohe Analphabetenraten bis ins 19. Jahrhundert, dass sich der regelmäßige Unterrichtsbesuch nur langsam durchsetzte.